מגזין ראמ״ה

גיליון 1 | אביב תש״ף

800px-Emblem_of_Israel.svg

מגזין ראמ״ה

גיליון 1 | אביב תש״ף

פתח
דבר

אנו שמחים להגיש לכם את המגזין הראשון של ראמ"ה ומקווים שתמצאו בו עניין. המגזין יצא אחת לרבעון ובו נספר לכם על העשייה של ראמ"ה בתחומי ההערכה והמדידה במערכת החינוך. באמצעות המגזין נערוך לכם היכרות עם כלים חדשים שפותחו בראמ"ה, נציג תוצאות של מחקרים ארציים ובין-לאומיים, נדווח על הערכות של תכניות חינוכיות וכן נעדכן אודות שינויים וחידושים. במגזין הנוכחי תוכלו למצוא כתבות שעוסקות בהיבטים שמערכת החינוך עוסקת בהם בימים אלה, כגון: המוכנות של מערכות חינוך בעולם ובישראל לשילוב תקשוב בהוראה. מקווים שתמצאו את התכנים מעניינים ורלוונטיים. מידע מקיף אודות כלים, דוחות ופרסומים נוספים תוכלו למצוא באתר ראמ"ה

  • כל הכתבות
  • הערכת תכניות חינוכיות
  • כלי הערכה
  • מחקרים בין-לאומיים
  • סקירות מחקריות
  • סקרים ארציים
8AB543

דוח שילוב תקשוב בהוראה

מערכת החינוך בישראל עברה לפעול במתכונת הוראה מרחוק באמצע מרץ 2020. בעקבות משבר הקורונה, הוראה מתוקשבת הפכה בין לילה לכלי מרכזי בהוראה מרחוק במערכת החינוך הישראלית. על כן, ישנה חשיבות רבה לעמוד על היבטים שונים הנוגעים לשימוש בתקשוב בהוראה. סקר ההוראה והלמידה הבינלאומי (TALIS 2018) מזמן לנו אפשרות כזו.

קיראו עוד
פיתוח מקצועי

מחקר פירלס לכיתות ד': זרקור על הוראת קריאה

לאחרונה פורסם פרק נוסף בדוח המסכם את מחקר פירלס – פרק אודות הוראת הקריאה. בדוח ממצאים מרתקים אודות הקשר שבין הישגי תלמידים בכיתה ד' בקריאה ובין מאפייני המורים המלמדים אותם. בין המאפיינים שנבדקו – השכלת המורים, מאפייני הפיתוח המקצועי שלהם, עמדותיהם כלפי הוראת הקריאה, שביעות רצונם מהעבודה, ועוד.

קיראו עוד
8AB543

מבחן משכל וודקוק ג'ונסון III

לאחרונה הושק בישראל מבחן משכל (אינטליגנציה) חדש שישמש מעתה את כלל הפסיכולוגים החינוכיים ככלי מרכזי בתהליכי האבחון הפסיכולוגי. מבחן זה נחשב לאחר ממבחני המשכל המתקדמים בעולם. המבחן תורגם והותאם לילדים בישראל ויש לו נורמות המתאימות לילדים מכלל המגזרים בישראל.

קיראו עוד
כתיבה

מבדק כתיבה לכיתות ב׳

בתחילת שנת הלימודים הנוכחית יצא לאור מבדק חדש וייחודי להערכת הכתיבה של תלמידים בכיתה ב'. המבדק, שפותח בשיתוף מומחים להוראת שפה בישראל, מאפשר למורה התבוננות בהתפתחות יכולות הכתיבה של התלמידים, מספק הזדמנות להכיר את נקודות החוזק ואת הנקודות הדורשות חיזוק בכתיבתם ומכוון את המורה לבניית תכנית עבודה להמשך ההתנסויות בכתיבה.

קיראו עוד
8AB543

מצב לימודי המדעים בישראל

בסקירה מחקרית מקיפה שבוצעה בראמ"ה אודות מצב לימודי המדעים בישראל נסקרו ההישגים והעמדות של התלמידים בישראל בתחום המדעים במגוון מבחנים ומחקרים. הדוח מחדד את התמונה לגבי מקומות בהם נדרש שיפור נוסף אם בצמצום פערים ואם במימוש הפוטנציאל הגלום בכל תלמיד ותלמידה.

קיראו עוד
8AB543

הערכת תכנית סחל״ב – סטודנטים חוברים לבתי-ספר

במסגרת תכנית סחל"ב סטודנטים להוראה מצטרפים לצוות בתי הספר לצורך עבודה ממוקדת עם קבוצות של תלמידים. התוכנית שמה לעצמה כמטרה מרכזית לקדם את התלמידים מבחינה לימודית, אישית ורגשית, תוך התמקדות בתלמידים מתקשים. הפעלת התכנית לוותה בהערכה של ראמ"ה במחקר כמותי ואיכותני.

קיראו עוד
8AB543

פעילויות הפנאי של בני נוער בישראל

בעשורים האחרונים הולכת וגדלה ההכרה בפעילויות הפנאי ככלי לקידום ולפיתוח הפרט. עבור ילדים ובני נוער פעילויות הפנאי מזמנות אפשרויות רבות ומגוונות לפיתוח כישורים שונים, ליצירת קשרים חברתיים, למימוש עצמי, לקידום ההתפתחות האישית וכן למניעת התנהגויות סיכון. בסקירה מחקרית מעניינת שנכתבה לאחרונה בראמ"ה, נסקרת תרבות הפנאי של תלמידים ובני נוער בישראל, כפי שהיא עולה מתשובות כלל התלמידים לשאלוני האקלים במיצ"ב תשע"ז.

קיראו עוד
קריאה

הערכת תכניות לעידוד קריאה

תוכניות "ספריית פיג'מה" – המיועדת לדוברי עברית ו"מַכּתָבַּת אַלפַאנוּס" – המיועדת לדוברי ערבית, מעניקות בכל שנה ספרים במתנה למאות אלפי ילדים, מגיל הגן ועד כיתה ב'. התכניות מבקשות להקנות לילדים את אהבת הקריאה ולעודד שיח ערכי בין מחנכים וילדים ובין הורים וילדים על אודות חוויות מעולמם הרגשי, החברתי והתרבותי בבית הספר ובמשפחה. בשנת הלימודים תשע"ט ראמ"ה ביצעה הערכה של התכנית בבתי הספר (בכיתות א'-ב').

קיראו עוד
8AB543

מחקר טאליס בגני הילדים

מחקר טאליס בגני הילדים הוא סקר בין-לאומי של ה-OECD, הבוחן את איכות התהליכים המתקיימים במסגרות החינוך לגיל הרך. בדוח המסכם את המחקר תוכלו למצוא תשובות לשאלות מעניינות כמו מה מאפיין את הרכב ילדי הגן וצוות הגן בישראל? מהי ההשכלה וההכשרה של צוות הגן? ואיך הגנים שלנו בהשוואה למגוון מדינות אחרות.

קיראו עוד
8AB543

דוח שילוב תקשוב בהוראה

מערכת החינוך בישראל עברה לפעול במתכונת הוראה מרחוק באמצע מרץ 2020. בעקבות משבר הקורונה, הוראה מתוקשבת הפכה בין לילה לכלי מרכזי בהוראה מרחוק במערכת החינוך הישראלית. על כן, ישנה חשיבות רבה לעמוד על היבטים שונים הנוגעים לשימוש בתקשוב בהוראה. סקר ההוראה והלמידה הבינלאומי (TALIS 2018) מזמן לנו אפשרות כזו.

קיראו עוד
פיתוח מקצועי

מחקר פירלס לכיתות ד': זרקור על הוראת קריאה

לאחרונה פורסם פרק נוסף בדוח המסכם את מחקר פירלס – פרק אודות הוראת הקריאה. בדוח ממצאים מרתקים אודות הקשר שבין הישגי תלמידים בכיתה ד' בקריאה ובין מאפייני המורים המלמדים אותם. בין המאפיינים שנבדקו – השכלת המורים, מאפייני הפיתוח המקצועי שלהם, עמדותיהם כלפי הוראת הקריאה, שביעות רצונם מהעבודה, ועוד.

קיראו עוד
8AB543

מבחן משכל וודקוק ג'ונסון III

לאחרונה הושק בישראל מבחן משכל (אינטליגנציה) חדש שישמש מעתה את כלל הפסיכולוגים החינוכיים ככלי מרכזי בתהליכי האבחון הפסיכולוגי. מבחן זה נחשב לאחר ממבחני המשכל המתקדמים בעולם. המבחן תורגם והותאם לילדים בישראל ויש לו נורמות המתאימות לילדים מכלל המגזרים בישראל.

קיראו עוד
כתיבה

מבדק כתיבה לכיתות ב׳

בתחילת שנת הלימודים הנוכחית יצא לאור מבדק חדש וייחודי להערכת הכתיבה של תלמידים בכיתה ב'. המבדק, שפותח בשיתוף מומחים להוראת שפה בישראל, מאפשר למורה התבוננות בהתפתחות יכולות הכתיבה של התלמידים, מספק הזדמנות להכיר את נקודות החוזק ואת הנקודות הדורשות חיזוק בכתיבתם ומכוון את המורה לבניית תכנית עבודה להמשך ההתנסויות בכתיבה.

קיראו עוד
8AB543

מצב לימודי המדעים בישראל

בסקירה מחקרית מקיפה שבוצעה בראמ"ה אודות מצב לימודי המדעים בישראל נסקרו ההישגים והעמדות של התלמידים בישראל בתחום המדעים במגוון מבחנים ומחקרים. הדוח מחדד את התמונה לגבי מקומות בהם נדרש שיפור נוסף אם בצמצום פערים ואם במימוש הפוטנציאל הגלום בכל תלמיד ותלמידה.

קיראו עוד
8AB543

הערכת תכנית סחל״ב – סטודנטים חוברים לבתי-ספר

במסגרת תכנית סחל"ב סטודנטים להוראה מצטרפים לצוות בתי הספר לצורך עבודה ממוקדת עם קבוצות של תלמידים. התוכנית שמה לעצמה כמטרה מרכזית לקדם את התלמידים מבחינה לימודית, אישית ורגשית, תוך התמקדות בתלמידים מתקשים. הפעלת התכנית לוותה בהערכה של ראמ"ה במחקר כמותי ואיכותני.

קיראו עוד
8AB543

פעילויות הפנאי של בני נוער בישראל

בעשורים האחרונים הולכת וגדלה ההכרה בפעילויות הפנאי ככלי לקידום ולפיתוח הפרט. עבור ילדים ובני נוער פעילויות הפנאי מזמנות אפשרויות רבות ומגוונות לפיתוח כישורים שונים, ליצירת קשרים חברתיים, למימוש עצמי, לקידום ההתפתחות האישית וכן למניעת התנהגויות סיכון. בסקירה מחקרית מעניינת שנכתבה לאחרונה בראמ"ה, נסקרת תרבות הפנאי של תלמידים ובני נוער בישראל, כפי שהיא עולה מתשובות כלל התלמידים לשאלוני האקלים במיצ"ב תשע"ז.

קיראו עוד
קריאה

הערכת תכניות לעידוד קריאה

תוכניות "ספריית פיג'מה" – המיועדת לדוברי עברית ו"מַכּתָבַּת אַלפַאנוּס" – המיועדת לדוברי ערבית, מעניקות בכל שנה ספרים במתנה למאות אלפי ילדים, מגיל הגן ועד כיתה ב'. התכניות מבקשות להקנות לילדים את אהבת הקריאה ולעודד שיח ערכי בין מחנכים וילדים ובין הורים וילדים על אודות חוויות מעולמם הרגשי, החברתי והתרבותי בבית הספר ובמשפחה. בשנת הלימודים תשע"ט ראמ"ה ביצעה הערכה של התכנית בבתי הספר (בכיתות א'-ב').

קיראו עוד
8AB543

מחקר טאליס בגני הילדים

מחקר טאליס בגני הילדים הוא סקר בין-לאומי של ה-OECD, הבוחן את איכות התהליכים המתקיימים במסגרות החינוך לגיל הרך. בדוח המסכם את המחקר תוכלו למצוא תשובות לשאלות מעניינות כמו מה מאפיין את הרכב ילדי הגן וצוות הגן בישראל? מהי ההשכלה וההכשרה של צוות הגן? ואיך הגנים שלנו בהשוואה למגוון מדינות אחרות.

קיראו עוד

ראמ״ה – הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך