תפריט
ראמ"ה התבקשה ללוות את המהלך החדש במחקר הערכה. לנוכח העובדה שמדובר מחד בתופעה אשר מתקיימת במערכת החינוך מזה שנים רבות ומאידך לאור החידוש שבמהלך שהחל לבצע משרד החינוך בתשע"ט, הוחלט שבשלב ראשון ההערכה תלבש אופי של הערכה אקספלורטיבית ומעצבת. קרי: הוחלט בשלב ראשון להגיע לבתי ספר בהם פועלים מתנדבים כתומכי חינוך והוראה וללמוד באופן בלתי אמצעי באשר למטרות הפעילות, יחסי הגומלין בין המתנדבים לבתי הספר, תפיסות בדבר חוזקות וחולשות ועוד. כל זאת, במטרה לסייע למובילי המהלך בעיצובו ובשיפורו לקראת הבאות.
ראמ״ה הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך
