עקב ההפרה בשגרת הלימודים, נוצרו והתרחבו הפערים בין התלמידים בכיתה. בכדי לסייע לכם, המורים, למפות את הידע והמיומנויות של התלמידים ולעמוד על פערים בין הרצוי למצוי, ראמ"ה בשיתוף המפקחים המקצועיים על תחומי הדעת במזכירות הפדגוגית, בנתה וקיבצה ממקורות נוספים יחידות הערכה קטנות המתמקדות בנושאים ובמיומנויות.

שימוש ביחידות ההערכה ובמבדקים יאפשר לכם לייצר מענים אישיים, קבוצתיים או כיתתיים התואמים את התקדמותם של התלמידים. מומלץ כי השימוש ביחידות ההערכה יעשה כחלק ממהלך השיעור, בליווי הסבר לתלמידים אודות מטרת ההערכה.

ניתוח תשובות התלמידים יאפשר לכם לדייק את תכנון ההוראה שתתבצע בהמשך. על מנת לעודד תלמידים להתקדם ולשפר את למידתם, חשוב להתמקד במתן משוב אישי ומפורט "בגובה העיניים", המבהיר לתלמידים היכן הם נמצאים ביחס ליעדי הלמידה, במה הם מצליחים ומה עליהם לעשות כדי להתקדם. מומלץ להימנע ממתן ציון מספרי ואף לשקול לאפשר לתלמידים לתקן את תשובותיהם ולהגישן מחדש.